Coordonnées
Zones d’intervention
Pays Basque
Présentation
Les missions principales de l’établissement sont : La prévention, le diagnostic et le traitement ; le CMPP est un service de soins et son action s’inscrit dans le champ médico-social.
Modalités d’admission / d’accompagnement
Le diagnostic et le traitement sont effectués en consultations ambulatoires. Ils sont toujours mis en œuvre par une équipe pluridisciplinaire composée de médecins, de psychologues, de rééducateurs, d’enseignants spécialisés et d’une assistante sociale. Ils ont pour but de réadapter l’enfant en le maintenant dans son milieu familial, scolaire ou professionnel et social.
Le traitement comprend une action sur la famille qui peut recevoir au CMPP toutes les indications et thérapeutiques nécessaires à la réadaptation de l’enfant.
Les actions de diagnostic et de traitement sont mises en œuvre par une équipe pluridisciplinaire, placée sous la responsabilité d’un médecin psychiatre. A partir des bilans et des entretiens entre les familles et les différents spécialistes rencontrés, les réponses sont formulées et les éventuelles prises en charge sont proposées…
L’accompagnement se met en place selon les modalités prévues avec l’usager et sa famille selon un calendrier défini avec les intervenants. En cours de traitement, des rencontres régulières sont organisées afin de faire le point et évoquer l’évolution de la prise en charge.
Les équipes du CMPP, en réunion de synthèse d’évolution, analysent régulièrement l’évolution des accompagnements et soins engagés, afin d’ajuster au mieux les moyens mis en œuvre.
L’équipe / Plateau technique
Les soins sont toujours mis en œuvre par une équipe composée de médecins, d’auxiliaires médicaux, de psychologues, de rééducateurs (orthophonistes, psychomotriciens…), de travailleurs sociaux, de pédagogues.
Ils ont pour but d’accompagner l’enfant en le maintenant dans son milieu familial, scolaire ou professionnel et social.
Le projet de soins comprend une action sur la famille qui peut recevoir au CMPP le soutien nécessaire à la réadaptation de l’enfant. Il s’agit d’une modalité de soin indirect au bénéfice de l’enfant.
Partenaire / Financeurs
ARS, Education nationale, MDPH
Information
Dans le cadre du contexte sanitaire actuel, un BLOG a été créé afin de favoriser l’échange d’informations d’ordre général. Pour y accéder il vous suffit de cliquer sur le lien ci-contre : lien
Coordonnées
Coordonnées de l’antenne de Mourenx – Salies de Béarn
Zones d’intervention
Béarn
Présentation
Modalités d’admission / d’accompagnement
Conditions d’admission : pas de condition particulière. Cependant, la prise en charge, à l’issue des 6 séances du bilan initial, n’est accordée par les Caisses d’Assurance Maladie, qu’après transmission de la demande d’entente préalable par le médecin du CMPP.
L’action du CMPP s’inscrit dans le cadre réglementaire défini par :
L’Annexe XXXII, décret N° 63-146 du 18/02/1963
La Loi de rénovation de l’action sociale et médico-sociale, loi 2002-2 du 2 janvier 2002.
Le CMPP intervient uniquement à la demande des familles ; il fonctionne comme un établissement de prévention, de diagnostic et de soins; son action s’inscrit dans le champ médico-social. Le diagnostic et les soins sont effectués en consultations ambulatoires. En effet, le CMPP ne propose pas d’hébergement.
L’équipe / Plateau technique
Les soins sont toujours mis en œuvre par une équipe composée de médecins,d’auxiliaires médicaux, de psychologues, de rééducateurs (orthophonistes, psychomotriciens…), de travailleurs sociaux, de pédagogues.
Ils ont pour but d’accompagner l’enfant en le maintenant dans son milieu familial, scolaire ou professionnel et social.
Le projet de soins comprend une action sur la famille qui peut recevoir au CMPP le soutien nécessaire à la réadaptation de l’enfant. Il s’agit d’une modalité de soin indirect au bénéfice de l’enfant.
Partenaire / Financeurs
ARS, Education nationale, MDPH
Coordonnées
Coordonnées de l’antenne d’Hendaye
Zones d’intervention
Pays Basque
Présentation
Le CMPP est un dispositif de consultation ambulatoire non sectorisé, à capacité d’accueil limitée. Il a pour mission de réaliser des actions de prévention, de diagnostic et de soin.
Voir le projet d’établissement
Modalités d’admission / d’accompagnement
L’inscription se fait par prise de rendez-vous directe ou téléphonique effectuée par les familles ou les jeunes majeurs.
L’accompagnement comporte deux phases :
La prise en charge financière est assurée à 100% par l’Assurance Maladie si accord et droits ouverts.
L’équipe / Plateau technique
Les soins sont toujours mis en œuvre par une équipe composée de médecins, d’auxiliaires médicaux, de psychologues, de rééducateurs (orthophonistes, psychomotriciens…), de travailleurs sociaux, de pédagogues.
Ils ont pour but d’accompagner l’enfant en le maintenant dans son milieu familial, scolaire ou professionnel et social.
Le projet de soins comprend une action sur la famille qui peut recevoir au CMPP le soutien nécessaire à la réadaptation de l’enfant. Il s’agit d’une modalité de soin indirect au bénéfice de l’enfant.
Équipe de Diagnostic de l’Autisme de Proximité (ÉDAP) :
L’EDAP est une unité rattachée au CMPP de Saint Jean de Luz. Le CMPP est géré par l’association Les PEP64, de « loi 1901 », à but non lucratif. Il est placé sous le contrôle de l’A.R.S. (Agence Régionale de Santé). Les interventions sont prises en charge à 100% par les organismes d’assurance maladie (CPAM, Caisses professionnelles) après accord du médecin Conseil sous réserve de droits ouverts.
Téléchargez la plaquette de EDAP
Programme de Prévention Précoce et Soutien a la parentalite (3 psp)
Le 3 PSP est rattaché au CMPP de Saint Jean de Luz De la conception du bébé à la fin de sa petite enfance, une famille rencontre un grand nombre de professionnels différents. Dans chaque étape, il peut y avoir des interrogations, des difficultés. Le programme 3 PSP est un nouveau dispositif, une équipe ressource qui peut être sollicitée tout au long de ce parcours, aussi bien par les familles que par les professionnels.
ANETO : Programme éducatif transfrontalier pour la prévention de l’obésité infantile
Le projet ANETO est un programme éducatif transfrontalier entre l’ESPAGNE et la FRANCE pour la prévention de l’obésité infantile. Le projet intègre les aspects nutritionnels à travers un programme de prévention dans les écoles et les cantines scolaires avec une activité physique adapté aux enfants. L’objectif est d’éduquer les enfants et de sensibiliser les personnes de leur entourage (professeur, famille) à l’importance que tient pour la santé une alimentation saine et un mode de vie actif. ANETO fait partie du programme POCTEFA dont l’objectif est de renforcer l’intégration économique et sociale de la zone frontalière Espagne-France-Andorre. Son aide se concentre dans le développement des activités économiques, sociales et medioambientales transfrontalières à travers des stratégies communes en faveur du développement territorial durable.
Accompagnement des familles
L’équipe / Plateau technique
Médecin généraliste, gynécologue / obstétricien, sage femme, réseau périnatalité, centre périnatal, maternité, pédiatrie hospitalière, puériculture, PMI, crèche, lieu d’accueil enfant/parent, services sociaux, néonatologie, CAMSP, pédiatrie de ville, assistante maternelle, centres sociaux.
Partenaire / Financeurs
ARS, Education nationale, MDPH
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Coordonnées
Zones d’intervention
Igon
Présentation
Télécharger le projet d’établissement
Charte des droits et libertés des personnes accueillies – Télécharger
Modalités d’admission / d’accompagnement
Partenaire / Financeurs
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Coordonnées
Zones d’intervention
Salies-de-Béarn
Présentation
L’IEMFP :
Documents à télécharger :
Télécharger le projet d’établissement
Télécharger le règlement de fonctionnement IEMFP
Télécharger la plaquette du séjour accueil polyvalent
Le Service d’Education Spécialisée et de Soins à Domicile (SESSAD) :
Documents à télécharger :
Télécharger le règlement de fonctionnement du SESSAD
Le Service Accueil de jour « ARLEQUIN » :
Documents à télécharger :
Télécharger le règlement de fonctionnement du Service Accueil de Jour
Modalités d’admission / d’accompagnement
Stages validant la pertinence de l’orientation grâce à des bilans pluridisciplinaires. La décision d’orientation de la CDAPH s’impose à l’établissement. Notification adressée à l’établissement par la MDPH.
Les jeunes accueillis bénéficient de prises en charge éducatives, médicales rééducatives, scolaires et professionnelles.
Chacun participe à la construction de son projet personnalisé.
Afin d’accéder à l’autonomie, équipe éducative dispose d’outils spécifiques : accompagnement à la vie quotidienne (adaptations, aide au transfert…), stages en appartements, préparation au permis de conduire (code, conduite)…
Les ateliers offrent des formations professionnelles (sous-traitance, cannage, bureautique, couture, multimédia, espaces verts et floriculture. Outre ces formations débouchant sur des contrats d’apprentissages ou une préparation à l’ESAT, des formations complémentaires sont proposées comme le CACES.
Enfin, l’accompagnement à l’intégration scolaire et les classes en interne permettent l’acquisition des notions cognitives et les savoir- faire nécessaires à une vie de jeune adulte, citoyen actif, en milieu ordinaire ou protégé.
L’équipe / Plateau technique
Les soins sont toujours mis en œuvre par une équipe composée de médecins, d’auxiliaires médicaux, de psychologues, de rééducateurs (orthophonistes, psychomotriciens…), de travailleurs sociaux, de pédagogues. Ils ont pour but d’accompagner l’enfant en le maintenant dans son milieu familial, scolaire ou professionnel et social.
Partenaire / Financeurs
Coordonnées
Zones d’intervention
Béarn
Présentation
Télécharger le Projet d’établissement
Modalités d’admission / d’accompagnement
Conditions d’admission : Orientation prononcée par une CDAPH
Le Castel de Navarre est un établissement de formation préprofessionnelle pour des jeunes présentant une déficience mentale moyenne ou légère. L’établissement dispose à ce titre d’un « plateau technique » permettant de répondre aux besoins quotidiens des usagers.
Au-delà de ses missions, l’établissement affiche quatre axes qu’il faut prendre en compte dans son fonctionnement :
Partenaire / Financeurs
Partenaire / Financeurs
Coordonnées
Présentation
La cité scolaire Lalanne à Billère dispose d’une classe pour 7 enfants présentant des troubles du spectre autistique (3 ans à 6 ans).
Dans ce type de classe, l’enfant autiste est scolarisé comme ses camarades, avec un programme adapté et un accompagnement précoce pour permettre à l’enfant de retourner dans un cycle ordinaire après ses 6 ans.
L’équipe / Plateau technique
Coordonnées
Zones d’intervention
Biarritz
Présentation
Télécharger le projet d’établissement
Mission et objectifs
La mission de l’IME se trouve définie à l’article D 312-12 du code de l’action sociale et des familles modifié par le Décret n° 2009-378 du 2 avril 2009.
« L’accompagnement mis en place au sein de l’établissement […] tend à favoriser l’épanouissement, la réalisation de toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles, l’autonomie maximale quotidienne et sociale des enfants ou des adolescents accueillis.
Il a également pour objectif d’assurer leur insertion dans les différents domaines de la vie, la formation générale et professionnelle.
Les missions de l’établissement ou du service comprennent :
Modalités d’admission / d’accompagnement
Conditions d’admission : Orientation prononcée par une CDAPH
L’IME Plan Cousut est un établissement de formation préprofessionnelle pour des jeunes présentant une déficience mentale moyenne ou légère. L’établissement dispose à ce titre d’un « plateau technique » permettant de répondre aux besoins quotidiens des usagers.
Au-delà de ses missions, l’établissement affiche quatre axes qu’il faut prendre en compte dans son fonctionnement :
Partenaires et financeurs
Coordonnées
Zones d’intervention
Département des Pyrénées Atlantiques
Présentation
Avec une visée inclusive, le Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées (PCPE) met en œuvre des interventions répondant aux besoins individuels de personnes en situation de handicap sans solution adaptée ou en risque de rupture de parcours.
Publics : les enfants, les adolescents et les adultes en situation de handicap (hors TSA) vivant à domicile ou au domicile de tiers, en structure ou en famille d’accueil, dans les situations pour lesquelles les services de droit commun sont insuffisants pour répondre aux besoins de la personne
Modalités d’admission / d’accompagnement
Le PCPE est accessible sur notification de la CDAPH.
Le PCPE peut être sollicité directement pour des personnes en situation de handicap. Après évaluation de la situation, la demande devra faire l’objet d’une démarche auprès de la MDPH.
L’équipe / Plateau technique
Le PCPE met en place et coordonne des interventions délivrées par des professionnels libéraux ou salariés de structures sanitaires ou médico-sociales.
Partenaire / Financeurs
Coordonnées
Zones d’intervention
Béarn
Présentation
Publics pris en charge : enfants et adolescents en situation de handicap (0 à 20 ans) :
Déficience auditive grave
Troubles spécifiques du langage et des apprentissages
Déficience intellectuelle
Trouble du spectre de l’autisme
Difficultés psychologiques avec troubles du comportement
Déficience visuelle grave
Modalités d’admission / d’accompagnement
Sur notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées.
L’équipe / Plateau technique
Partenaire / Financeurs
ARS
Documents téléchargeables
Arrêté modifiant Plateforme des SESSAD Béarn Soule : ici
PV de conformité : ici
Adresse (Provisoire) : 55 bis avenue du Dr Léon MOYNAC, 64100 Bayonne
Tél : 06.34.12.88.30
Adresse mail : plateforme.sessad.pb@pep64.org
Publics pris en charge : enfants et adolescents en situation de handicap (0 à 20 ans) :
Sur notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées.
Pôle administratif
Médecin coordonnateur, médecins spécialistes
Orthophonistes, psychomotriciens, orthoptiste, psychologues, ergothérapeutes
Enseignant CAPEJS, Enseignant de LSF
Travailleurs sociaux (Assistantes de Service Social, éducateurs(trices) spécialisé(e)s, animatrice socio éducative)
Partenaire / Financeurs
ARS
Documents téléchargeables
Arrêté de création télécharger : ici
Coordonnées – SESSAD LSO
Présentation
Le SESSAD LSO bénéficie de deux agréments (déficients intellectuels légers et moyens et autistes) pour des enfants et des jeunes de 6 à 20 ans. Depuis septembre 2020 : 3 places installées pour des collégiens ou des lycéens porteurs de TSA.
Zone d’intervention
Landes
Coordonnées – UEMA
L’Unité d’Enseignement Maternelle(UEMA), dispositif médico-social implanté dans l’école maternelle Jules Barrouillet à Saint Paul Les Dax pour les enfants autistes de 3 à 6 ans.
Coordonnées – Dispositif d’autorégulation
Le dispositif d’autorégulation pour les enfants autistes de 6 à 11 ans.
Coordonnées – UEEA
L’UEEA peut accueillir entre 7 et 10 élèves maximum, âgés de 6 à 11 ans, présentant des troubles du spectre de l’autisme.
Télécharger la convention de partenariat : ici
Modalités d’admission /d’accompagnement
Les familles font une demande d’admission au SESSAD auprès de la Maison Landaise des Personnes Handicapées (MLPH). La notification de l’admission est transmise au SESSAD après une évaluation de la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH).
Partenaire / Financeurs
ARS, MDPH, Education Nationale
Documents à télécharger
Télécharger l’arrêté de fusion : ici