MEDICO-SOCIAL

CENTRE MEDICO-PSYCHO-PEDAGOGIQUE (CMPP) BAYONNE

Centre Médico-Psycho-Pédagogique (CMPP) Bayonne

Coordonnées

  • Adresse : 55 bis, avenue du Dr Moynac – BP 403 64104 BAYONNE
  • Tél : 05 59 63 53 58
  • Mail : cmpp.bayonne@pep64.org

Zones d’intervention

Pays Basque


Présentation

  • Date d’agrément : 1er avril 1966
  • Durée de l’agrément : indéterminé
  • Capacité par service : environ 800 patients par an
  • Publics pris en charge : Enfants, adolescents et jeunes adultes âgés de 0 à 20 ans, éprouvant des difficultés d’adaptation scolaire, sociale, familiale ou professionnelle, des troubles instrumentaux, des troubles psychologiques ou du comportement.

Les missions principales de l’établissement sont : La prévention, le diagnostic et le traitement ; le CMPP est un service de soins et son action s’inscrit dans le champ médico-social.


Modalités d’admission / d’accompagnement

  • Bilans et diagnostic : simple demande
  • Soins : Demande d’entente auprès du service médical des Caisses d’Assurance Maladie

Le diagnostic et le traitement sont effectués en consultations ambulatoires. Ils sont toujours mis en œuvre par une équipe pluridisciplinaire composée de médecins, de psychologues, de rééducateurs, d’enseignants spécialisés et d’une assistante sociale. Ils ont pour but de réadapter l’enfant en le maintenant dans son milieu familial, scolaire ou professionnel et social.
Le traitement comprend une action sur la famille qui peut recevoir au CMPP toutes les indications et thérapeutiques nécessaires à la réadaptation de l’enfant.

Les actions de diagnostic et de traitement sont mises en œuvre par une équipe pluridisciplinaire, placée sous la responsabilité d’un médecin psychiatre. A partir des bilans et des entretiens entre les familles et les différents spécialistes rencontrés, les réponses sont formulées et les éventuelles prises en charge sont proposées…

L’accompagnement se met en place selon les modalités prévues avec l’usager et sa famille selon un calendrier défini avec les intervenants. En cours de traitement, des rencontres régulières sont organisées afin de faire le point et évoquer l’évolution de la prise en charge.

Les équipes du CMPP, en réunion de synthèse d’évolution, analysent régulièrement l’évolution des accompagnements et soins engagés, afin d’ajuster au mieux les moyens mis en œuvre.


L’équipe / Plateau technique

Les soins sont toujours mis en œuvre par une équipe composée de médecins, d’auxiliaires médicaux, de psychologues, de rééducateurs (orthophonistes, psychomotriciens…), de travailleurs sociaux, de pédagogues.
Ils ont pour but d’accompagner l’enfant en le maintenant dans son milieu familial, scolaire ou professionnel et social.
Le projet de soins comprend une action sur la famille qui peut recevoir au CMPP le soutien nécessaire à la réadaptation de l’enfant. Il s’agit d’une modalité de soin indirect au bénéfice de l’enfant.


Partenaire / Financeurs

ARS, Education nationale, MDPH

 

 

CENTRE MEDICO-PSYCHO-PEDAGOGIQUE (CMPP) PAU

Centre Médico-Psycho-Pédagogique (CMPP) Pau

 

Information

Dans le cadre du contexte sanitaire actuel, un BLOG a été créé afin de favoriser l’échange d’informations d’ordre général. Pour y accéder il vous suffit de cliquer sur le lien ci-contre : lien

 

Coordonnées

  • Adresse : 22, rue Castetnau – 64000 PAU
  • Tél PAU : 05 59 83 84 06 (accueil téléphonique principal)
  • Mail : cmpp.pau@pep64.org

Coordonnées de l’antenne de Mourenx – Salies de Béarn

  • Tél Mourenx : 05 59 60 19 93
  • Tél Salies-de-Béarn : 05 59 38 06 36

Zones d’intervention

Béarn


Présentation

  • Date d’agrément : 1er septembre 1970 (site de Pau) ; 15 décembre 1971 (antennes de Salies et Mourenx).
  • Durée de l’agrément : 15 ans à partir du 1er janvier 2017
  • Capacité par service : Le CMPP et ses antennes réalisent environ 500 séances (pour les enfants et leurs familles) chaque semaine.
  • Publics pris en charge : enfants, adolescents et jeunes adultes âgés de 0 à 20 ans, éprouvant des difficultés d’adaptation scolaire, sociale, familiale ou professionnelle, des troubles instrumentaux, des troubles psychologiques ou du comportement.
  • Conditions d’admission : pas de condition particulière. Cependant, la prise en charge, à l’issue des 6 séances du bilan initial, n’est accordée par les Caisses d’Assurance Maladie, qu’après transmission de la demande d’entente préalable par le médecin du CMPP.

Modalités d’admission / d’accompagnement

Conditions d’admission : pas de condition particulière. Cependant, la prise en charge, à l’issue des 6 séances du bilan initial, n’est accordée par les Caisses d’Assurance Maladie, qu’après transmission de la demande d’entente préalable par le médecin du CMPP.

L’action du CMPP s’inscrit dans le cadre réglementaire défini par :
L’Annexe XXXII, décret N° 63-146 du 18/02/1963
La Loi de rénovation de l’action sociale et médico-sociale, loi 2002-2 du 2 janvier 2002.

Le CMPP intervient uniquement à la demande des familles ; il fonctionne comme un établissement de prévention, de diagnostic et de soins; son action s’inscrit dans le champ médico-social. Le diagnostic et les soins sont effectués en consultations ambulatoires. En effet, le CMPP ne propose pas d’hébergement.


L’équipe / Plateau technique

Les soins sont toujours mis en œuvre par une équipe composée de médecins,d’auxiliaires médicaux, de psychologues, de rééducateurs (orthophonistes, psychomotriciens…), de travailleurs sociaux, de pédagogues.

Ils ont pour but d’accompagner l’enfant en le maintenant dans son milieu familial, scolaire ou professionnel et social.
Le projet de soins comprend une action sur la famille qui peut recevoir au CMPP le soutien nécessaire à la réadaptation de l’enfant. Il s’agit d’une modalité de soin indirect au bénéfice de l’enfant.


Partenaire / Financeurs

ARS, Education nationale, MDPH

CENTRE MEDICO-PSYCHO-PEDAGOGIQUE (CMPP) SAINT-JEAN-DE LUZ – HENDAYE

Centre Médico-Psycho-Pédagogique (CMPP) Saint-Jean-de Luz – Hendaye

Coordonnées

  • Adresse : 19 Avenue André Ithurralde, 64500 Saint-Jean-de-Luz
  • Tél : 05 59 51 46 72 (accueil téléphonique principal)
  • Mail : cmppstjeandeluz@pep64.org

Coordonnées de l’antenne d’Hendaye

  • Tél : 05 59 20 15 78

Zones d’intervention

Pays Basque


Présentation

Le CMPP est un dispositif de consultation ambulatoire non sectorisé, à capacité d’accueil limitée. Il a pour mission de réaliser des actions de prévention, de diagnostic et de soin.

  • Public accueilli : Enfants et adolescents de 0 à 20 ans présentant des difficultés psycho- affectives et/ou instrumentales : « mal être », troubles du comportement, du langage, des apprentissages, psychomoteurs…

Voir le projet d’établissement


Modalités d’admission / d’accompagnement

L’inscription se fait par prise de rendez-vous directe ou téléphonique effectuée par les familles ou les jeunes majeurs.

L’accompagnement comporte deux phases :

  • une phase d’évaluation qui débute par un entretien avec un pédopsychiatre,
  • une phase de soins et/ou rééducations après accord des familles et du médecin conseil.

La prise en charge financière est assurée à 100% par l’Assurance Maladie si accord et droits ouverts.


L’équipe / Plateau technique

Les soins sont toujours mis en œuvre par une équipe composée de médecins, d’auxiliaires médicaux, de psychologues, de rééducateurs (orthophonistes, psychomotriciens…), de travailleurs sociaux, de pédagogues.

Ils ont pour but d’accompagner l’enfant en le maintenant dans son milieu familial, scolaire ou professionnel et social.
Le projet de soins comprend une action sur la famille qui peut recevoir au CMPP le soutien nécessaire à la réadaptation de l’enfant. Il s’agit d’une modalité de soin indirect au bénéfice de l’enfant.


Équipe de Diagnostic de l’Autisme de Proximité (ÉDAP) :

L’EDAP est une unité rattachée au CMPP de Saint Jean de Luz. Le CMPP est géré par l’association Les PEP64, de « loi 1901 », à but non lucratif. Il est placé sous le contrôle de l’A.R.S. (Agence Régionale de Santé). Les interventions sont prises en charge à 100% par les organismes d’assurance maladie (CPAM, Caisses professionnelles) après accord du médecin Conseil sous réserve de droits ouverts.

Téléchargez la plaquette de EDAP


Programme de Prévention Précoce et Soutien a la parentalite (3 psp)

Le 3 PSP est rattaché au CMPP de Saint Jean de Luz De la conception du bébé à la fin de sa petite enfance, une famille rencontre un grand nombre de professionnels différents. Dans chaque étape, il peut y avoir des interrogations, des difficultés. Le programme 3 PSP est un nouveau dispositif, une équipe ressource qui peut être sollicitée tout au long de ce parcours, aussi bien par les familles que par les professionnels.


ANETO : Programme éducatif transfrontalier pour la prévention de l’obésité infantile

Le projet ANETO est un programme éducatif transfrontalier entre l’ESPAGNE et la FRANCE pour la prévention de l’obésité infantile. Le projet intègre les aspects nutritionnels à travers un programme de prévention dans les écoles et les cantines scolaires avec une activité physique adapté aux enfants. L’objectif est d’éduquer les enfants et de sensibiliser les personnes de leur entourage (professeur, famille) à l’importance que tient pour la santé une alimentation saine et un mode de vie actif. ANETO fait partie du programme POCTEFA dont l’objectif est de renforcer l’intégration économique et sociale de la zone frontalière Espagne-France-Andorre. Son aide se concentre dans le développement des activités économiques, sociales et medioambientales transfrontalières à travers des stratégies communes en faveur du développement territorial durable.


Accompagnement des familles

  • Prévention et prise en charge précoce des difficultés de développement de l’enfant.
  • Accompagnement dans la mise en place du lien parents/enfant. Soutien à la parentalité.
  • Accompagnement à l’orientation thérapeutique si nécessaire.
  • Consultations en psychopathologie périnatale.

L’équipe / Plateau technique

Médecin généraliste, gynécologue / obstétricien, sage femme, réseau périnatalité, centre périnatal, maternité, pédiatrie hospitalière, puériculture, PMI, crèche, lieu d’accueil enfant/parent, services sociaux, néonatologie, CAMSP, pédiatrie de ville, assistante maternelle, centres sociaux.


Partenaire / Financeurs

ARS, Education nationale, MDPH

DITEP « GERARD FORGUES » (DISPOSITIF INSTITUT THERAPAUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE)

DITEP « Gérard FORGUES » (Dispositif institut thérapeutique éducatif et pédagogique)

.

Coordonnées

  • Adresse : Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique « Gérard-Forgues » – 4 avenue du Pic du Midi – 64800 IGON
  • Tél : 05 59 61 10 01
  • Fax : 05 59 61 17 44
  • Mail : itepgerardforgues@pep64.org

Zones d’intervention

Igon


Présentation

  • Date de l’agrément : 8 avril 2008.
  • Durée de l’agrément : pour une durée de 15 ans à compter du 4 janvier 2002
  • Capacité : 43 places d’internat / 17 places de semi-internat
  • Public : Garçons et filles de 5 à 16 ans qui présentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages.

Télécharger le projet d’établissement

Charte des droits et libertés des personnes accueillies – Télécharger


Modalités d’admission / d’accompagnement

  • Accompagner le développement des enfants et adolescents, au moyen d’une intervention interdisciplinaire.
  • Dispenser des soins et des rééducations ;
  • Favoriser le maintien du lien des intéressés avec leur milieu familial et social ;
  • Promouvoir l’intégration dans les différents domaines de la vie, notamment en matière de formation générale et professionnelle.
  • Assurer, à l’issue de l’accompagnement, un suivi de ces personnes pendant une période définie et renouvelable dans la limite de trois années ;
  • Participer, en liaison avec les autres intervenants compétents, à des actions de prévention, de repérage des troubles du comportement et de recherches de solutions adaptées pour les personnes concernées.

Partenaire / Financeurs

  • Les budgets de l’établissement sont fixés annuellement par arrêtés de l’A.R.S.
  • Caisse Primaire d’Assurance Maladie et autres caisses ou mutuelles.
  • Education Nationale : 1 poste coordonnateur pédagogique et 5 postes enseignants

IEMFP, SESSAD, SERVICE D’ACCUEIL DE JOUR « LE HAMEAU BELLEVUE » (Institut d’Education Motrice et de Formation Professionnelle, Service d’Education Spéciale et de Soins A Domicile)

IEMFP, SESSAD, Service d’Accueil de jour « Le HAMEAU BELLEVUE » (Institut d’Education Motrice et de Formation Professionnelle, Service d’Education Spéciale et de soins à domicile)

.

Coordonnées

  • Adresse : Avenue de la Gare BP10 – 64270 Salies-de-Béarn
  • Tél : 05 59 38 05 97
  • Fax : 05 59 38 06 83
  • Mail : hameau.bellevue@pep64.org

Zones d’intervention

Salies-de-Béarn


Présentation

  • Date de l’agrément : 15 novembre 2007

L’IEMFP :

  • Accueil les jeunes de 12 à 24 ans en situation de handicap moteur avec ou sans troubles associés.
  • Capacité d’accueil :
    • 55 places en internat de semaine
    • 5 places en externat
  • Prise en charge globale :
    • Scolarité adaptée :
      • soit dans les établissements scolaires ordinaires (partenariat avec collèges et lycées)
      • soit au sein de l’Unité d’Enseignement sur place
    • Suivi médical et rééducations en fonction des besoins (kinésithérapie, psychomotricité, ergothérapie, orthoptie, orthophonie, suivi psychologique)
    • Prise en charge socio-éducative et un accompagnement vers l’autonomie dans la vie quotidienne

Documents à télécharger :

Télécharger le projet d’établissement

Télécharger le règlement de fonctionnement IEMFP

Télécharger la plaquette du séjour accueil polyvalent

Le Service d’Education Spécialisée et de Soins à Domicile (SESSAD) :

  • Accompagne des enfants de 0 à 16 ans :
    • en situation de handicap moteur (avec ou sans troubles associés)
    • polyhandicapés
    • un suivi médical
    • des rééducations sur le lieu de vie de l’enfant en fonction des besoins (kiné…)
    • un accompagnement socio-éducatif
  • Capacité d’accueil : 20 Places

Documents à télécharger :

Télécharger le règlement de fonctionnement du SESSAD

Le Service Accueil de jour « ARLEQUIN » :

  • Accueille des enfants et jeunes de 6 à 20 ans polyhandicapés.
    • un accueil 3 jours par semaine dans un cadre adapté
    • un suivi médical
    • un accompagnement socio-éducatif
    • des soins et des stimulations sensorielles adaptée
  • Capacité d’accueil : 6 places

Documents à télécharger :

Télécharger le règlement de fonctionnement du Service Accueil de Jour

 

 


Modalités d’admission / d’accompagnement

Stages validant la pertinence de l’orientation grâce à des bilans pluridisciplinaires. La décision d’orientation de la CDAPH s’impose à l’établissement. Notification adressée à l’établissement par la MDPH.

Les jeunes accueillis bénéficient de prises en charge éducatives, médicales rééducatives, scolaires et professionnelles.
Chacun participe à la construction de son projet personnalisé.
Afin d’accéder à l’autonomie, équipe éducative dispose d’outils spécifiques : accompagnement à la vie quotidienne (adaptations, aide au transfert…), stages en appartements, préparation au permis de conduire (code, conduite)…
Les ateliers offrent des formations professionnelles (sous-traitance, cannage, bureautique, couture, multimédia, espaces verts et floriculture. Outre ces formations débouchant sur des contrats d’apprentissages ou une préparation à l’ESAT, des formations complémentaires sont proposées comme le CACES.
Enfin, l’accompagnement à l’intégration scolaire et les classes en interne permettent l’acquisition des notions cognitives et les savoir- faire nécessaires à une vie de jeune adulte, citoyen actif, en milieu ordinaire ou protégé.


L’équipe / Plateau technique

Les soins sont toujours mis en œuvre par une équipe composée de médecins, d’auxiliaires médicaux, de psychologues, de rééducateurs (orthophonistes, psychomotriciens…), de travailleurs sociaux, de pédagogues. Ils ont pour but d’accompagner l’enfant en le maintenant dans son milieu familial, scolaire ou professionnel et social.


Partenaire / Financeurs

  • ARS, Education nationale, MDPH
  • CNSA, Inspection Académique et établissements scolaires et de formation professionnelle,
  • Centres de Formation ITS/Etcharry.
  • MDPH – CDAPH, A.S.E
  • Professionnels de santé (spécialistes rééducation fonctionnelle) : CRF Salies-de-Béarn, Centre Hospitalier de Pau, CHU Bordeaux, CHU Toulouse, Hôpital Necker Tarbes, Centre Hélio Marin d’Hendaye.
  • Entreprises et artisans (dans le cadre de la formation scolaire et professionnelle des jeunes),
  • Collectivités territoriales (Mairie de Salies-de-Béarn), Associations sportives et culturelles…

IME « LE CASTEL DE NAVARRE » (Institut Médico Educatif)

IME « Le castel de navarre » (Institut médico éducatif)

Coordonnées


Zones d’intervention

Béarn


Présentation

  • Date d’agrément : arrêté du 15 septembre 1972
  • Durée de l’agrément : sans objet actuellement
  • Capacité par service : (Internat : 58, Semi-Internat : 72)
  • Publics pris en charge : Enfants, adolescents et jeunes adultes âgés de 10 à 20 ans, en situation de déficience intellectuelle légère ou moyenne.

Télécharger le Projet d’établissement


Modalités d’admission / d’accompagnement

Conditions d’admission : Orientation prononcée par une CDAPH

Le Castel de Navarre est un établissement de formation préprofessionnelle pour des jeunes présentant une déficience mentale moyenne ou légère. L’établissement dispose à ce titre d’un « plateau technique » permettant de répondre aux besoins quotidiens des usagers.

Au-delà de ses missions, l’établissement affiche quatre axes qu’il faut prendre en compte dans son fonctionnement :

  • Favoriser l’insertion sociale, créer les conditions optimales de sa mise en œuvre.
  • Favoriser l’autonomie
  • Optimiser et faire émerger les potentialités
  • Favoriser l’épanouissement et le mieux-être de la personne accueillie

Partenaire / Financeurs

  • ARS, Education nationale, MDPH, Handiscol
  • CPAM et autres caisses de sécurité sociale pour les usagers de moins de 20 ans
  • Conseil Départemental pour les amendements cretons bénéficiant d’une orientation en foyer de vie.
  • Participation financière des usagers pour les jeunes adultes de plus de 20 ans.

Partenaire / Financeurs

  • ARS, Education nationale, MDPH, Handiscol
  • CPAM et autres caisses de sécurité sociale pour les usagers de moins de 20 ans
  • Conseil Départemental pour les amendements cretons bénéficiant d’une orientation en foyer de vie.
  • Participation financière des usagers pour les jeunes adultes de plus de 20 ans.

Unité d’Enseignement Maternelle pour Autistes (UEMA)

Coordonnées

  • Adresse : Cité scolaire 64140 Billère
  • L’UEMA est rattachée au Territoire Enfance Béarn, IME Castel de Navarre.

Présentation

La cité scolaire Lalanne à Billère dispose d’une classe pour 7 enfants présentant des troubles du spectre autistique (3 ans à 6 ans).

Dans ce type de classe, l’enfant autiste est scolarisé comme ses camarades, avec un programme adapté et un accompagnement précoce pour permettre à l’enfant de retourner dans un cycle ordinaire après ses 6 ans.


L’équipe / Plateau technique

  • Chef de service,
  • Secrétaire,
  • Neuropsychologue,
  • Orthophoniste,
  • Psychomotricien,
  • Educateur Spécialisé,
  • Educateur Jeunes Enfants,
  • Accompagnant Educatif et Social.

IME, SESSAD PLAN COUSUT (Institu Médico Educatif – Service d’Education Spéciale et de Soins A Domicile)

IME, SESSAD Plan COUSUT (institu Médico educatif – Service d’Education Spéciale et de soins à domicile)

Coordonnées

  • Adresse : 5, route d’Arcangues 64200 BIARRITZ
  • Tél : 05 59 23 15 74
  • Fax : 05 59 23 28 18
  • Mail : imeplancousut@pep64.org

Zones d’intervention

Biarritz


Présentation

  • Date d’agrément : 30 décembre 1993
  • Durée de l’agrément : sans objet actuellement
  • Capacité de l’IME : (Internat : 60 places, SI : 20 places)
  • Capacité du SESSAD : 20 places
  • Publics pris en charge : Enfants, adolescents et jeunes adultes âgés de 6 à 20 ans des deux sexes déficients intellectuels moyens et profonds.
  • Conditions d’admission : Orientation prononcée par une CDA-PH

Télécharger le projet d’établissement


Mission et objectifs

La mission de l’IME se trouve définie à l’article D 312-12 du code de l’action sociale et des familles modifié par le Décret n° 2009-378 du 2 avril 2009.

« L’accompagnement mis en place au sein de l’établissement […] tend à favoriser l’épanouissement, la réalisation de toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles, l’autonomie maximale quotidienne et sociale des enfants ou des adolescents accueillis.

Il a également pour objectif d’assurer leur insertion dans les différents domaines de la vie, la formation générale et professionnelle.
Les missions de l’établissement ou du service comprennent :

  • l’accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’enfant ou de l’adolescent ;

Pour le SESSAD, « son action est orientée, selon les âges vers :

  • la prise en charge précoce pour les enfants de la naissance à six ans comportant le conseil et l’accompagnement des familles et de l’entourage familier de l’enfant, l’approfondissement du diagnostic, l’aide au développement initial de l’enfant et la préparation des orientations collectives ultérieures ;
  • le soutien à l’intégration scolaire ou à l’acquisition de l’autonomie comportant l’ensemble des moyens médicaux, paramédicaux, psychosociaux, éducatifs et pédagogiques adaptés.

Les interventions s’accomplissent dans les différents lieux de vie et d’activité de l’enfant ou adolescent (domicile, crèche, école…) et dans les locaux du service. »


Modalités d’admission / d’accompagnement

Conditions d’admission : Orientation prononcée par une CDAPH

L’IME Plan Cousut est un établissement de formation préprofessionnelle pour des jeunes présentant une déficience mentale moyenne ou légère. L’établissement dispose à ce titre d’un « plateau technique » permettant de répondre aux besoins quotidiens des usagers.

Au-delà de ses missions, l’établissement affiche quatre axes qu’il faut prendre en compte dans son fonctionnement :

  • Favoriser l’insertion sociale, créer les conditions optimales de sa mise en œuvre.
  • Favoriser l’autonomie
  • Optimiser et faire émerger les potentialités
  • Favoriser l’épanouissement et le mieux-être de la personne accueillie

Partenaires et financeurs

  • ARS, Education nationale, MDPH, Handiscol
  • CPAM et autres caisses de sécurité sociale pour les usagers de moins de 20 ans
  • Conseil Départemental pour les amendements cretons bénéficiant d’une orientation en foyer de vie.
  • Participation financière des usagers pour les jeunes adultes de plus de 20 ans.

POLE DE COMPETENCES ET DE PRESTATIONS EXTERNALISEES (PCPE)

Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées (PCPE)

Coordonnées

  • Adresse : 9 rue de l’Abbé Grégoire – 64140 Billère
  • Tél : 05 59 83 83 04
  • Portable : 06 46 32 02 77
  • Mail : pcpe@pep64.or

Zones d’intervention

Département des Pyrénées Atlantiques


Présentation

Avec une visée inclusive, le Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées (PCPE) met en œuvre des interventions répondant aux besoins individuels de personnes en situation de handicap sans solution adaptée ou en risque de rupture de parcours.

Publics : les enfants, les adolescents et les adultes en situation de handicap (hors TSA) vivant à domicile ou au domicile de tiers, en structure ou en famille d’accueil, dans les situations pour lesquelles les services de droit commun sont insuffisants pour répondre aux besoins de la personne

Téléchargez la plaquette


Modalités d’admission / d’accompagnement

Le PCPE est accessible sur notification de la CDAPH.

Le PCPE peut être sollicité directement pour des personnes en situation de handicap. Après évaluation de la situation, la demande devra faire l’objet d’une démarche auprès de la MDPH.


L’équipe / Plateau technique

Le PCPE met en place et coordonne des interventions délivrées par des professionnels libéraux ou salariés de structures sanitaires ou médico-sociales.


Partenaire / Financeurs

  • Centre Ressources Régional Trisomie 21 Le SSR du Nid Béarnais
  • L’Adapei 64
  • L’ARIMOC
  • Le Centre Hospitalier des Pyrénées Le GAP Au Fil des Gaves Association l’Ensoleillade L’A.B.E.F.P.A. Beila Bidia
  • L’EEAP La Rosée Haziak
  • L’IME Le Nid Basque
  • Établissements de Coulomme
  • MDPH
  • Les prestations du PCPE sont prises en charge par l’assurance maladie.

PLATEFORME INCLUSIVE DES SESSAD BEARN

Plateforme inclusive des SESSAD BEARN

Coordonnées

  • Adresse : Plateforme Inclusive des SESSAD Béarn – 5 rue de l’Enfant Jésus – 64000 Pau
  • Tél : 05 59 02 29 05
  • Mail : plateforme.inclusive@pep64.org

Zones d’intervention

Béarn


Présentation

Publics pris en charge : enfants et adolescents en situation de handicap (0 à 20 ans) :

Déficience auditive grave
Troubles spécifiques du langage et des apprentissages
Déficience intellectuelle
Trouble du spectre de l’autisme
Difficultés psychologiques avec troubles du comportement
Déficience visuelle grave


Modalités d’admission / d’accompagnement

Sur notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées.


L’équipe / Plateau technique

  • Médecin coordonnateur, médecins spécialistes (ORL, Ophtalmologue)
  • Orthophonistes, psychomotriciens, orthoptiste, psychologues…
  • Travailleurs sociaux (Assistante de Service Social, éducateur…)

Partenaire / Financeurs

ARS

Service d’Education Spéciale et de Soins A Domicile (SESSAD) Jeunes Sourds Bayonne

Service d’Education Spéciale et de soins à domicile (SESSAD) Jeunes Sourds Bayonne

Coordonnées


Zones d’intervention

Pays Basque


Présentation

  • Date d’agrément : 21 juin 1990, transféré à l’ADPEP64 le 26 septembre 1991
  • Durée de l’agrément : indéterminé
  • Capacité par service : (SESSAD : 23 dont SAFEP : 2 et SSEFIS : 21)
  • Publics pris en charge : Enfants et adolescents de 0 à 18 ans présentant une surdité sévère et profonde ou une surdité moyenne avec troubles associés

Modalités d’admission / d’accompagnement

  • Conditions d’admission : Notification CDAPH
  • Les missions principales du service sont :
    • L’accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’enfant dans l’apprentissage des moyens de communication ;
    • L’éveil et le développement de la communication entre le jeune sourd et son entourage, selon des stratégies individualisées faisant appel à la LSF, à l’éducation auditive, à la lecture labiale et ses aides, au développement du langage.
    • L’enseignement spécialisé en LSF, l’accompagnement scolaire spécialisé et le soutien pédagogique pour l’acquisition des connaissances dans le cadre des programmes fixés par le Ministère de l’Education Nationale ;
    • Des actions tendant à développer la personnalité et l’insertion sociale.

L’équipe / Plateau technique

  • SAFEP (Service d’accompagnement familial et d’éducation précoce)
    • Accompagnement parental. Initiation à la L.S.F. et développement des interactions entre l’enfant et le cercle familial. Education auditive et préapprentissage de la parole. Psychomotricité
  • SSEFIS (Service de soutien à l’éducation familiale et à l’inclusion scolaire)
    • Maternelle : Enseignement en L.S.F., enseignement du français oral et écrit, scolarisation accompagnée en classe ordinaire, échanges en LSF avec les parents.
  • Ecole élémentaire : Enseignements généraux directs en LSF, enseignement de la langue orale, enseignement de la LSF, scolarisation accompagnée en classe ordinaire.
  • Enseignement secondaire : Enseignement spécialisé, enseignement de la LSF, gestion mentale, scolarisation accompagnée en classe ordinaire, soutien scolaire spécialisé.
  • Soins, rééducations, suivi psychologique et social : Atelier contes. Orthophonie (bilan, rééducation individuelle, groupes de langage). Psychomotricité (bilan, rééducation psychomotrice ou graphomotrice). Suivi psychologique (bilan, entretiens d’aide et de soutien, lien avec les familles). Accompagnement social (démarches MDPH) et soutien éducatif.

Partenaire / Financeurs

ARS, MDPH

Service d’Education Spéciale et de Soins A Domicile Landes Sud Océan (SESSAD LSO) – Unité d’Enseignement Maternelle Autisme (UEMA) – Dispositif d’autorégulation

Service d’Education Spéciale et de soins à domicile Landes Sud Océan (SESSAD LSO) – Unité d’enseignement maternelle autisme (UEMA) – Dispositif d’autorégulation

Coordonnées – SESSAD LSO

  • Adresse : 10 rue Gellibert BP 145 – 40990 – ST PAUL LES DAX
  • Tél : 05 58 77 17 20

Présentation

Le SESSAD LSO bénéficie de deux agréments (déficients intellectuels légers et moyens et autistes) pour des enfants et des jeunes de 6 à 20 ans. Depuis septembre 2020 : 3 places installées pour des collégiens ou des lycéens porteurs de TSA.


Zone d’intervention

Landes


Coordonnées – UEMA

  • Adresse : Ecole maternelle Jules Barouillet – Avenue Napoléon 1er prolongée – 40990 – ST PAUL LES DAX

L’Unité d’Enseignement Maternelle(UEMA), dispositif médico-social implanté dans l’école maternelle Jules Barrouillet à Saint Paul Les Dax pour les enfants autistes de 3 à 6 ans.


Coordonnées – Dispositif d’autorégulation 

  • Adresse : Ecole élémentaire Jean Moulin – 40000 – MONT DE MARSAN

Le dispositif d’autorégulation pour les enfants autistes de 6 à 11 ans.


Modalités d’admission /d’accompagnement

Les familles font une demande d’admission au SESSAD auprès de la Maison Landaise des Personnes Handicapées (MLPH). La notification de l’admission est transmise au SESSAD après une évaluation de la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH).


Partenaire / Financeurs

ARS, MDPH, Education Nationale


Documents à télécharger

Télécharger l’arrêté de fusion : ici

Service d’Education Spéciale et de Soins A Domicile (SESSAD) Saint-Jean-de-Luz et Hendaye

Service d’Education Spéciale et de soins à domicile (SESSAD) Saint-Jean-de-Luz et Hendaye

Coordonnées


Zones d’intervention

Pays Basque


Présentation

  • Date d’agrément : Janvier 2009
  • Durée de l’agrément
  • Capacité par service : 8 places autorisées
  • Publics pris en charge : enfants et adolescents de 3 à 18 ans présentant une déficience intellectuelle et dont le projet de vie passe par un maintien en milieu ordinaire.

Modalités d’admission / d’accompagnement

Conditions d’admission : Orientation préconisée par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) et demande des familles dans la limite des places disponibles.

Le SESSAD de Saint Jean de Luz et Hendaye accompagne des enfants ou adolescents présentant un déficit intellectuel et leur famille « à domicile » sur les secteurs de Saint Jean, Hendaye, Saint Pée sur Nivelle, Sare, Bidart et Guethary. Il assure :
La prise en charge précoce des enfants de 3 à 6 ans par le conseil et l’accompagnement des familles et de l’entourage familier de l’enfant, l’approfondissement du diagnostic, l’aide au développement et la préparation des orientations.
Le soutien à la scolarisation en milieu ordinaire et à l’acquisition de l’autonomie comportant l’ensemble des moyens médicaux, paramédicaux, psychosociaux, éducatifs et pédagogiques adaptés.

Les diverses modalités d’accompagnement sont mises en œuvre « à domicile », à savoir les différents lieux de vie et d’activité de l’enfant : domicile, crèche, école, collège, lycée, centre aéré et, si besoin, locaux du CMPP de Saint Jean de Luz ou Hendaye.
Il peut s’agir, en fonction du projet élaboré avec les familles d’accompagnement médical, psychologique, rééducatif (orthophonie, psychomotricité), éducatif (enfant, famille, entourage), pédagogique, individuel ou en petits groupes.


L’équipe / Plateau technique

Les diverses modalités d’accompagnement sont mises en œuvre « à domicile », à savoir les différents lieux de vie et d’activité de l’enfant : domicile, crèche, école, collège, lycée, centre aéré et, si besoin, locaux du CMPP de Saint Jean de Luz ou Hendaye.
Il peut s’agir, en fonction du projet élaboré avec les familles d’accompagnement médical, psychologique, rééducatif (orthophonie, psychomotricité), éducatif (enfant, famille, entourage), pédagogique, individuel ou en petits groupes.


Partenaire / Financeurs

ARS, MDPH

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