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Coordonnées
Zones d’intervention
Salies-de-Béarn
Présentation
Documents à télécharger :
Télécharger le projet d’établissement
Télécharger le règlement de fonctionnement IEMFP
Télécharger la plaquette du séjour accueil polyvalent
Télécharger l’extrait de visite de conformité IEMFP et SESSAD Hameau Bellevue
Télécharger l’extrait de visite de conformité IME Hameau Bellevue
T-IA-KI est un projet transfrontalier qui développe une plateforme numérique innovante, intégrant l’intelligence artificielle, dédiée au soutien des aidant·e·s. Cette plateforme a pour objectif de les accompagner au quotidien et de renforcer leurs compétences. Elle facilite la coordination entre les professionnels et les aidant·e·s, en fluidifiant les échanges et le partage d’informations. Par ailleurs, en centralisant des ressources, des conseils personnalisés, elle contribue à améliorer le parcours des aidant·e·s et la qualité de prise en charge des aidé·e·s.
✅ Réunit aidant·e·s et professionnel·le·s autour d’un même écosystème
✅ Facilite les échanges et valorise les bonnes pratiques médico‑sociales
✅ Développe une plateforme numérique innovante intégrant l’IA
✅ Propose des vidéos et des tutoriels concrets pour accompagner les aidant·e·s au quotidien
✅ Fluidifie les interactions et améliore le parcours des aidant·e·s et des personnes accompagnées
✅ Renforce la coordination entre les acteur·rice·s du parcours de soins
📅 Durée : 2026–2028
💶 Budget : 1,78 M€
🇪🇺 FEDER : 65 %
Le projet T-IA-KI est cofinancé à 65% par l’Union européenne à travers le programme Interreg VI-A Espagne-France-Andorre (POCTEFA 2021-2027). L’objectif du POCTEFA est de renforcer l’intégration économique et sociale de la zone frontalière Espagne-France-Andorre.
Documents à télécharger :
Télécharger le règlement de fonctionnement du SESSAD
Modalités d’admission / d’accompagnement
Stages validant la pertinence de l’orientation grâce à des bilans pluridisciplinaires. La décision d’orientation de la CDAPH s’impose à l’établissement. Notification adressée à l’établissement par la MDPH.
Les jeunes accueillis bénéficient de prises en charge éducatives, médicales rééducatives, scolaires et professionnelles.
Chacun participe à la construction de son projet personnalisé.
Afin d’accéder à l’autonomie, équipe éducative dispose d’outils spécifiques : accompagnement à la vie quotidienne (adaptations, aide au transfert…), stages en appartements, préparation au permis de conduire (code, conduite)…
Les ateliers offrent des formations professionnelles (sous-traitance, cannage, bureautique, couture, multimédia, espaces verts et floriculture. Outre ces formations débouchant sur des contrats d’apprentissages ou une préparation à l’ESAT, des formations complémentaires sont proposées comme le CACES.
Enfin, l’accompagnement à l’intégration scolaire et les classes en interne permettent l’acquisition des notions cognitives et les savoir- faire nécessaires à une vie de jeune adulte, citoyen actif, en milieu ordinaire ou protégé.
L’équipe / Plateau technique
Les soins sont toujours mis en œuvre par une équipe composée de médecins, d’auxiliaires médicaux, de psychologues, de rééducateurs (orthophonistes, psychomotriciens…), de travailleurs sociaux, de pédagogues. Ils ont pour but d’accompagner l’enfant en le maintenant dans son milieu familial, scolaire ou professionnel et social.
Documents à télécharger :
Télécharger le règlement de fonctionnement du Service Accueil de Jour
Partenaire / Financeurs